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De Boeck supérieur
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Louvain-la-Neuve ; [Paris]
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Benoît Raucent, Directeur de publication ; Caroline Verzat, Directeur de publication ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication ; Christine Jaqmot, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | 2021Avec le développement des stages, de l'apprentissage par projet et par problème, des études de cas, des portfolios, du suivi des projets professionnels, etc., l'enseignement du supérieur quitte sa chaire pour prendre place à côté des étudiants a[...]texte imprimé
Jean-Louis Berger, Auteur ; Sylvie C. Cartier, Auteur ; Michel Grangeat, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | DL 2023L'apprentissage autorégulé, soit la façon dont l’élève ou l’étudiant prend en charge son propre apprentissage, est un thème d’actualité dans les pratiques éducatives et la recherche en éducation. Comment l’élève mobilise des stratégies d’apprent[...]texte imprimé
Yann Vacher, Auteur ; Marguerite Altet, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | DL 2022Former des praticiens réflexifs, oui... mais comment ? L'auteur s'attache d'abord à donner des repères pour comprendre ce « nouveau paradigme » de formation et d'accompagnement. La proposition de modélisations et concepts innovants ouvre de nouv[...]texte imprimé
Paul Maela, Auteur ; Michel Fabre, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | 2020"Un guide méthodologique qui donne des repères pour penser la mise en œuvre de l'accompagnement au-delà de la multiplicité des formes (tutorat, mentoring, coaching, counseling, consulting), des publics, des contextes professionnels. L’originalit[...]texte imprimé
"Ressource naturelle aux multiples facettes, l'eau se décline sur notre planète en glaciers, rivières, lacs, mers... Elle marque les frontières, nourrit les cultures ou alimente les réseaux urbains. Cependant, cette abondance de formes ne doit p[...]texte imprimé
Vincent Aurez, Auteur ; Laurent Georgeault, Auteur ; Walter Stahel, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Ouvertures économiques, ISSN 2030-501X | 2019L'économie circulaire est un pilier de la transition vers une utilisation efficace des ressources. Guidant le développement des politiques publiques de nombreux États et les stratégies d'entreprises à différentes échelles, elle propose un cadre [...]texte imprimé
Evelyne Broudoux, Auteur | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Informations & stratégies, ISSN 2295-3825 | DL 2022Les vingt-cinq dernières années ont vu se remodeler les dispositifs infocommunicationnels visant à concevoir des connaissances, à les organiser et à les rendre publiques, en bouleversant les cadres éditoriaux traditionnels jusqu’à faire primer, [...]texte imprimé
Ferdinand P. Beer, Auteur ; E. Russell Johnston Jr, Auteur ; David F. Mazurek, Auteur | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | 2018"Le principal objectif d'un premier cours de mécanique consiste à aider l'étudiant à développer sa capacité, d'une part à analyser les problèmes de façon simple et logique et, d'autre part à les résoudre en utilisant des princes de base qu'il au[...]texte imprimé
Éric Tardif, Directeur de publication ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | DL 2022Ce livre fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d’une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l’éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l’attention, le raisonnement, l’a[...]texte imprimé
Michelle Bourassa, Auteur ; Mylène Menot-Martin,, Auteur ; Ruth Philion, Auteur ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | DL 2021Destiné aux étudiants en formation initiale à l’enseignement et aux enseignants, l'ouvrage explique de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques ad[...]texte imprimé
Ariane Dumont, Directeur de publication ; Denis Berthiaume, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | DL 2022Bien que le concept de classe inversée (ou flipped classroom) paraisse simple, sa mise en application peut toutefois se révéler complexe. Dans certains cas, cela nécessitera d'ailleurs un accompagnement pédagogique adapté combinant notions théor[...]texte imprimé
Beat Bürgenmeier, Auteur | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Ouvertures économiques, ISSN 2030-501X | DL 2008Cet ouvrage pose la question de savoir dans quelle mesure la science économique peut contribuer au développement durable. Il aborde les théories du marché efficient, de l'économie de l'environnement et de l'économie écologique.texte imprimé
Pacal Guibert, Directeur de publication ; Xavier Dejemeppes, Directeur de publication ; Julie Desjardins, Directeur de publication ; Olivier Malauni, Directeur de publication ; Claude Lessard, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve ; [Paris] : De Boeck supérieur | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2019"Comme toute formation, celle des enseignants doit composer entre deux logiques contradictoires : accompagner les professionnels dans le développement de leurs pratiques, donc les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser et [...]texte imprimé
Entreprendre une première année dans l'enseignement supérieur est un beau défi mais constitue parfois une véritable rupture pour les jeunes étudiants confrontés à de nouvelles difficultés (méthodes d'étude inadaptées, méconnaissance des habitude[...]