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Ouvrages de la bibliothèque en indexation Education - Formation (91)
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Aurélie Bégat, Auteur | Saint-Herblain : Éditions Eni | Marketing book (Saint-Herblain), ISSN 2266-1956 | cop. 2021Avec le développement du web, les informations autour de la marque, des produits et des services sont devenues essentielles. Le brand content (contenu de marque) est vital pour la pérennité d'une enseigne afin de développer sa notoriété et perme[...]
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Marie-Aline Sergent, Auteur ; Sandrine Girard, Auteur ; Olivier Chartrain, Collaborateur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | DL 2021
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Qui veut présenter le détail d'une étude ou convaincre de la pertinence d'un projet doit souvent entreprendre un véritable parcours du combattant. La rareté du temps disponible, la complexité des sujets techniques et les différences de centres d[...]
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Ce petit livre expose les grands principes de la publication scientifique. Il est l'œuvre de l'éditeur de la revue Agronomy for Sustainable Develoment.
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"S'intéresser à la langue française, pour maîtriser au mieux son orthographe et sa syntaxe, c'est une nécessité incontestable pour tout un chacun. Cet ouvrage a pour objectif de remédier aux nombreuses déficiences des étudiants en orthographe. [...]
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Claire Juillard, Éditeur scientifique ; Claude Brévan, Préfacier, etc. | Paris : Revue Urbanisme | 2001Ce répertoire est une véritable banque de données, unique en France. Il présente de manière détaillée et pratique plus de 300 formations classées en deux grandes rubriques : formation initiale et formation continue. En formation initiale, pour l[...]
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Ce guide présente en détail l’ensemble des écoles d’ingénieurs, grâce à des fiches-écoles organisées par spécialité et niveau d’entrée. Chaque fiche donne, sur deux pages, toutes les caractéristiques concrètes des écoles: spécialités, coordonnée[...]
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Entreprendre une première année dans l'enseignement supérieur constitue parfois une véritable rupture pour les jeunes étudiants confrontés à de nouvelles difficultés (méthodes d'étude inadaptées, méconnaissance des habitudes universitaires, manq[...]
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"L'évaluation des apprentissages n'est pas seulement objet de discours, mais aussi objet de pratique. Aux savoir-faire depuis longtemps maîtrisés sont venus s'ajouter des pratiques inédites, hésitantes voire incertaines. La méthodologie de l'éva[...]
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Sylvain Allemand, Directeur de publication ; École des ingénieurs de la Ville de Paris-École supérieure du génie urbain - EIVP (Paris), Auteur | Paris : Les carnets de l'info | 2009Aujourd'hui, il est urgent de (re)penser la ville pour améliorer le bien-être de tous. C'est ce que propose cet ouvrage réunissant les nombreuses initiatives menées en ce sens en France comme à l'étranger, au Nord comme au Sud. Il nous fait déco[...]
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Vincent de Briant, Directeur de publication ; Dominique Glaymann, Directeur de publication ; Simone Bonnafous, Préfacier, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Essais, ISSN 1951-3321 | 2013Le stage est devenu aujourd’hui une étape incontournable des parcours de formation et une condition d’obtention de la plupart des diplômes de l’enseignement supérieur. Un tel essor intéresse nombre d’acteurs de la formation et de l’emploi, mais [...]
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Nicolas Gauvrit, Auteur ; Sylvain Delouvée, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (PUF) | 2019"L'esprit critique est sur toutes les lèvres. Entre l'explosion des Fake news et autres rumeurs sur Internet, et les innombrables théories du complot qui poussent certains jeunes sur la voie de la radicalisation, nous vivons dans un monde parsem[...]
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Urbanisme, Hors-série n°51 - Décembre 2014 - Universités et innovation, au carrefour de l'économie et de la connaissance
2015Après la mise en place de la loi du 22 juillet 2013 et du programme d'investissement d'avenir, ce hors-série fait le point sur les évolutions en marche dans les universités françaises et sa recherche. Une partie est consacrée au changements d'éc[...]
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En accédant à l'indépendance, les pays du Maghreb ont mis en place de nombreux établissements d'enseignement supérieur destinés à former des architectes et autres ingénieurs ou techniciens de la construction en vue de faire face à une demande cr[...]
