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Benoît Crépin, Auteur |Amorcée à la fin des années 2000 à la suite du Grenelle de l'environnement, la transformation de l'offre de formation des établissements d'enseignement supérieur a connu des débuts relativement timides. Les attentes croissantes des étudiants en[...]texte imprimé
Jean-François Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff ; Paris : Dunod | La boîte à outils (Paris. 2007), ISSN 1959-3198 | DL 2022Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Découvrez 41 outils indispensables pour enseigner à l'aide de stratégies interactives issues de la recher[...]texte imprimé
Richard Prégent, Auteur ; Huguette Bernard, Auteur ; Anastassis Kozanitis, Auteur | Montréal : Presses Internationales Polytechnique | DL 2009Enseigner à l'université dans une approche-programme vise deux objectifs : proposer aux professeurs une démarche et des conseils pratiques pour la préparation, la prestation et l'amélioration pédagogique de leurs cours et les accompagner dans la[...]texte imprimé
Sébastien Soulez, Auteur | Paris La Défense : Gualino | Les Carrés (Paris. 1996), ISSN 1288-8206 | DL 2020Article : texte imprimé
Le secteur de la construction des infrastructures de transport compte un tre?s grand nombre de formations : formations initiales assure?es par les e?coles de?die?es aux travaux publics ou par les grandes e?coles d’inge?nieurs, formations continu[...]texte imprimé
"Le rêve d'une formation en ligne s'appuyant sur les supports numériques les plus performants, et les plus démultipliés, semble aujourd'hui accessible. Les MOOC, c'est-à-dire les cours ouverts en ligne et massifs, pour traduire littéralement un [...]texte imprimé
Benoît Raucent, Éditeur scientifique ; Elie Milgrom, Éditeur scientifique ; Christophe Romano, Éditeur scientifique | Toulouse : Institut national des sciences appliquées | 2010Un aide mémoire simple et pratique pour les enseignants qui souhaitent concevoir ou tutorer un APP. Des réponses pragmatiques aux questions des enseignants, des outils, des exemples concrets utilisables par tous et des références bibliographique[...]texte imprimé
Denis Bédard, Directeur de publication ; Jean-Pierre Béchard, Directeur de publication ; Collectif, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (PUF) | 2009"Innover en enseignement supérieur, parce qu’« il faut que ça change » ? Innover, changer, mais quoi au juste ? Il est ici question d’innovation pédagogique, c’est-à-dire d’un changement qui vise l’amélioration des apprentissages des étudiants p[...]texte imprimé
"Connaître le marché, analyser les besoins et les attentes des clients pour définir une offre plus adaptée que celle des concurrents, tels sont les fondements de la démarche marketing. Segmenter le marché et choisir les meilleures cibles constit[...]texte imprimé
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"Ce livre rassemble des réflexions sur la compétence professionnelle, la relation enseignement-apprentissage et l'étude. Outil de perfectionnement ou de formation, il s'adresse à l'ensemble des enseignantes et enseignants actuels et en devenir."Bulletin : texte imprimé
Cahiers du Centre de recherches et d'études sur Paris et l'Ile-de-France, N°37 - Décembre 1991 - L'enseignement supérieur et la recherche à Paris et en Ile-de-France : colloque du jeudi 10 octobre 1991..
Île-de-France. Conseil régional (Saint-Ouen), Auteur | 1991texte imprimé
Pierre Bourdieu nous plonge, avec cet ouvrage, dans une anthropologie des pouvoirs: intellectuels, politiques, bureaucratiques, économiques...il étudie les stratégies de production et de reproduction de "la noblesse d’État". Déchirant l'écran de[...]texte imprimé
Marc A. Provost, Auteur ; Michel Alain, Auteur ; Yvan Leroux, Auteur ; Yvan Lussier, Auteur | Trois-Rivères (Québec) : Les éditions SMG | 2021"Ce guide détaillé de normes de présentation d'un travail de recherche est un manuel s'adressant à tout étudiant ou professionnel devant produire un mémoire de maîtrise, un essai ou une thèse de doctorat, un travail de session, un rapport de st[...]Article : texte imprimé
Marlène Le Roy, Auteur |Les SIG sont des outils indispensables à la pratique professionnelles de la géomatique. mais à partir de quand sont-ils découverts et pratiqués dans le cursus universitaires ? Cette maîtrise est-elle réelle ou seulement théorique ? Sera t-elle u[...]