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Titre :
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ABC : manuel de pratiques vertueuses pour penser et construire les écoles du futur
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Auteurs :
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Gaëtan Le Penhuel, Auteur ;
Alice Dubet, Intervieweur ;
Quentin Vijoux, Illustrateur ;
Philippe Meirieu, Préfacier, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Zürich : Park books, 2024
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-3-03860-348-1
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Format :
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1 volume (151 pages) / illustrations, couverture illustrée en couleur / 23 cm
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Accompagnement :
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1 planche d'autocollants
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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Construction
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Catégories :
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[Archirès ] 002 Analyse et théorie de l'architecture
[Archirès ] 012 Typologie des bâtiments et équipements divers > Typologie des bâtiments > Bâtiment d'habitation > Bâtiment d'habitation collectif
[Archirès ] 012 Typologie des bâtiments et équipements divers > Typologie des bâtiments > Établissement d'enseignement > Bâtiment scolaire > École
[Archirès ] 071 Politique et pouvoirs publics > Politique > Politique publique > Politique de la construction > Qualité des constructions
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Résumé :
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Ce livre propose une réflexion sous forme d'abécédaire sur la manière dont l'architecture peut accompagner, voire suggérer les pratiques innovantes en matière de pédagogie. Chacun de ses chapitres aborde un espace de l'école : la salle de classe, la cour de récréation, les couloirs, le hall... - sous forme d'entretien avec les architectes de l'agence Le Penhuel & Associés. Ils y explorent les leviers spatiaux à mobiliser pour faire évoluer l'école, les éventuels freins et écueils à éviter, sur la base de leur longue expérience dans la conception et la construction de ce type de programme. Au-delà du texte, les illustrations de Quentin Vijoux permettent d'aller à la rencontre des usagers des lieux pour mieux comprendre les différentes problématiques des espaces de l'école. (4ème de couverture)
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