Centre de RESSOURCES DES SAVOIRS URBAINS

Titre :	Comment réconcilier pratique et théorie ? (2021)
Auteurs :	Margaux Darrieus, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	AMC Le Moniteur architecture (295, Avril 2021)
Article en page(s) :	p. 10-15
Langues:	Français
Index. décimale :	Education - Formation
Catégories :	[Archirès ] 060 Sciences humaines > Éducation > Enseignement > Enseignement supérieur > Enseignement de l'architecture
Résumé :	Trois ans après l'instauration du statut d'enseignant chercheur et la création du Conseil national des enseignants chercheurs des écoles nationales supérieures d'architecture (CNECEA), des inquiétudes se font jour sur la place des praticiens et du projet dans les Ensa, reflétant une profession en crrise identitaire, qui n'arrive pas à réconcilier pratique et théorie. Que transmettre et comment ? Quelle place donner aux impératifs écologiques, aux sciences humaines et sociales, aux expérimentations par le faire ? Pour alimenter le débat, nous avons réuni autour d'une table ronde quatre architectes et/ou enseignants ; Jérôme Espitalier, Julien Perraud, Patrick Rubin et Marie Zawistowski.